黛玉：都重生了谁还当病娇(黛玉林黛玉)全文免费阅读无弹窗大结局_《黛玉：都重生了谁还当病娇》黛玉林黛玉免费小说

《黛玉：都重生了谁还当病娇》 小说介绍

霸道总裁《黛玉：都重生了谁还当病娇》，讲述主角黛玉林黛玉的爱恨纠葛，作者“黛玉”倾心编著中，本站阅读体验极佳，剧情简介：夏梦小心脏跟过山车似的起起伏伏：“不是，黛玉同学，你这是啥意思？”廖秋霞心想，你这编不出来吧，我看你怎么搞出自制蔷薇膏子。黛玉回道：“我昨天调得不少了，如果这次脸好了，应该也用不了那么多，送你一些好了。”夏梦开心得想一蹦三尺高：“太好了，黛玉同学，你怎么那么好。”黛玉认认真真思考一番她的夸奖，然后冲...

第29章 字如其人 免费试读

“黛玉同学，想问一下你用什么涂脸？”

黛玉看她视频页面，才明白过来，原来他们误会自己化妆了，她也懒得解释，只说道：

“哦，我自己调配的蔷薇膏子。”

廖秋霞听到了，心内冷笑，化妆就化妆，藏着掖着干什么。

而夏梦在听到黛玉说她是“自己调配的”，还是什么“蔷薇膏子”。

她乐开花啦，她那些粉丝们最近还天天撒娇：

博主，你能给我来点新花样吗？

看隔壁那个老王又在给粉丝们发福利了，大大，你不爱我们了！

是时候展现真实力的时候了，夏梦嘻嘻嘻笑着：

“林妹妹，你调的那个蔷薇膏子能卖一些给我吗？”

黛玉认真想了想，然后点点头，又摇摇头。

夏梦小心脏跟过山车似的起起伏伏：

“不是，黛玉同学，你这是啥意思？”

廖秋霞心想，你这编不出来吧，我看你怎么搞出自制蔷薇膏子。

黛玉回道：

“我昨天调得不少了，如果这次脸好了，应该也用不了那么多，送你一些好了。”

夏梦开心得想一蹦三尺高：

“太好了，黛玉同学，你怎么那么好。”

黛玉认认真真思考一番她的夸奖，然后冲着她得意眨巴着眼儿，回道：

“那当然了，我是好人！”

好人还可以这么用？而且是用在自己身上！

夏梦：？？？

即使黛玉跟大家一样穿着朴实无华校服，历史老师进来时，还是一眼就看到最后排位置那张新面孔：

那位女生安安静静坐在后边，一脸清冷，浑身上下散发着绝佳气质。

用美丽、漂亮形容这位学生都太俗气。

愣是历史老师，见过各种闭月羞花、沉鱼落雁、风华绝代等等美人形容词，他都觉得不足以形容眼前这位学生。

历史老师想到黛玉昨天在黑板上，还写得一手簪花美人楷，更是直呼古人诚不欺我，字如其人，太恰当了！

这节课主要是学近代史。

廖秋霞见到历史老师眼神都在看向后排黛玉位置，心下十分不爽：

不就是搞些科技狠活涂在脸上吗？凭什么让历史老师也眼睛放光。

黛玉打开历史课本，翻到近代史，看着书上介绍及其历史老师板书。

历史老师在台上侃侃而谈。

黛玉这个古代人认认真真看着课本——

对于这些未来世界的历史知识，她都觉得很新鲜。

就跟一名热血青年带上3D眼镜，在电影院里看那些科幻片一样。

历史老师看到黛玉身体坐得端正板直，眼睛充满求知欲，他心中不甚欢喜。

历史课，一向是廖秋霞最擅长的科目，她喜欢学习这些古典知识，博古通今，将才女人设体现得淋漓尽致。

“接下来这道题目，有同学能回答出来吗？”

历史老师捏着粉笔头，在黑板上板书：

达·芬奇生于哪年哪月哪日？他是哪个国家的人员？主要从事什么职业？请列举出一项他对文艺复兴的贡献。

其实这个问题很简单，就是课本记忆背诵知识。

台下不少同学都举起手了，其中廖秋霞举得最高。

黛玉正翻着课本，查找涉及知识点。

历史老师笑着看向她，这个问题，他想留给黛玉发言：

“看来这个问题并不困难，我们让新来黛玉同学来回答这个题目吧。”

黛玉落落大方站起来，眼神却有些迷茫——

呃，这道题她真不会，也没找到答案。

“老师，这道题我不会。”

黛玉回答后，所有人员都用奇怪眼神看向她。

因为是随堂提问，并没要求闭卷，而且这道题连脑子都不用动，直接打开课本都能看到资料。

历史老师面上也有点尴尬，他本来是想借这个机会，让黛玉在课上回答问题，然后顺势夸她一番，给她后期做古文化宣传埋点伏笔。

结果没想到，黛玉如此不争气，连直接对本宣科都不干，这让历史老师有些失望。

廖秋霞在旁边将手举得特别高，历史老师僵住的脸，在扫过廖秋霞这场及时雨时，面色缓和了些，他便点名道：

“秋霞，你来回答这道题目。”

廖秋霞得意扬起下巴，在心内默念课本答案，大步走到台前，捏着粉笔头写下：

达·芬奇生于1452年4月15日；是意大利人；他是文艺复兴时期的画家、自然科学家和工程师；最早提出利用太阳能，曾计划通过太阳能使用凹面镜来煮水。

廖秋霞对自己这一手楷体一向极为自信，写完答案后，她又指着黑板“咚咚咚”敲了下，提醒各位同学们注意。

历史老师点了点头，他捏着粉笔头在廖秋霞答案后面打了个勾，夸奖道：

“秋霞同学答得很好，大家看到了吗，这就是细节和盲点，每个知识点大家都需要扫一遍，这样才能保证答题准确性，这点大家要向秋霞同学学习。”

廖秋霞冲着台下得意笑着，然后目光刻意在黛玉脸上停留了几秒，说道：

“老师，我只是把别的同学花在化妆的时间拿来学习罢了。”

黛玉看着黑板上的答案，越看越困惑，她没忍住，举起手来。

这时，班上有些人因刚才听到廖秋霞说的话，也有些想法，有些人已经在交头接耳：

“这道题不是挺简单的吗？答案确实就是秋霞写的那个答案，她还有什么不理解的吗？”

历史老师原本想着这道题就这么过去了，这种题目，答案就只有一个，不似主观题那么模糊，每个人理解不同。

他看到黛玉举手，也有些好奇黛玉还有哪些不理解的点，他便请她站起来提问：

“黛玉同学，这道题目还有什么问题吗？”

毕竟，黛玉实在长得乖乖巧巧，一双眸子又透着清澈和明亮，看着就是聪明好学生模样，老师没来由对她更宽容些。

黛玉看着答案，胧烟眉微微蹙起：

“老师，我想知道达芬奇身为太阳能烧水壶的发明者，知道能取火，却不知道能取水？”

廖秋霞一听到黛玉这个问题，她不禁嘲笑道：

“林同学是连基本凹面镜原理都不懂吗？”

小说《黛玉：都重生了谁还当病娇》试读结束，继续阅读请看下面！！！